Unterrichtsbeispiel SoWi: Rollen und Verantwortung in der Gesellschaft

Einstieg

• Leitfrage: „Welche Rollen nehmen wir in unserer Gesellschaft ein – freiwillig oder unbewusst?“

• Sammlung von Beispielen auf paddy Whiteboard: Schüler:in, Freund:in, Bürger:in, Konsument:in …

Erarbeitung I: Rollen verstehen

• Lehrkraft nutzt Text-KI zur Erstellung kurzer Steckbriefe:

  • Politiker:in

  • Journalist:in

  • Klimaaktivist:in

  • Unternehmer:in

👉 Prompt für Lehrkraft (Text-KI):

„Erstelle vier kurze Rollenbeschreibungen (100 Wörter) für ein Rollenspiel in Sozialwissenschaften (Thema: Verantwortung in der Gesellschaft). Beschreibe Motivation, Werte und typische Konflikte der Rollen.“

Erarbeitung II: Rollenspiel mit paddy Rollenspieler

• Jede Gruppe wählt eine Rolle und erhält ihren Steckbrief.

• Mit dem paddy Rollenspieler kann jede Rolle digital weiterentwickelt werden:

  • Argumente ausbauen

  • typische Perspektiven formulieren

  • Fragen an andere Rollen vorbereiten

👉 Prompt für SuS (KI-Assistent):

„Ich spiele die Rolle eines Klimaaktivisten. Hilf mir, drei überzeugende Argumente zu formulieren, warum politische Maßnahmen gegen den Klimawandel sofort nötig sind. Gib mir auch zwei mögliche Gegenargumente, damit ich mich vorbereiten kann.“

Sicherung & Reflexion

• Kurze Diskussionsrunde mit Moderation.

  • KI fasst individuelle Antworten der SuS zu einer gemeinsamen Mindmap „Verantwortung übernehmen“zusammen.

👉 Differenzierung:

• Basis: KI liefert Argumentationshilfe.

• Fortgeschrittene: formulieren eigene Positionen kritisch weiter.

👉 Übertragbarkeit:

• Leicht anpassbar auf Themen wie „Politische Partizipation“, „Soziale Gerechtigkeit“ oder „Medien und Macht“.